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Educación Cultural y Artística 10 | Cuaderno - Taller

¿Qué debe poder hacer un joven cuando ingresa al bachillerato? ¿Cuáles deben ser sus habilidades cuando concluye este nivel educativo?

 

La propuesta educativa para la educación media superior ha integrado en perfil de egreso que responde estas preguntas, con el propósito de que los estudiantes desarrollen diversas competencias, esto es, que integren saberes, habilidades, actitudes y valores en un contexto

específico.

 

En el entorno de la educación escolar actual se considera al estudiante no solo como alguien que adquiere conocimientos, sino como un ser integral que pone en práctica sus saberes en la vida cotidiana, desarrolla conductas para la convivencia armónica, reconoce y pone en juego sus habilidades, propicia los valores dentro y fuera del aula. En ese marco, se presenta este libro, un elemento comprometido con los docentes y jóvenes. Este libro promueve de forma continua el desarrollo emocional, expresivo y creativo, integrando distintos aspectos y disciplinas de las artes y la cultura (música, teatro, danza, fotografía, cine, artes visuales, lengua, creencias, gastronomía, etc.)

CONTENIDO

UNIDAD 1

Dimensión Personal Afectiva – Emocional

Los Títeres

  · Definición

  · Origen

  · Tipos de títeres

Teatrinos

  · Tipos de teatrinos

Escenografía

Puesta en escena

Determinar la obra a montar

La historia que cuenta el títere, lo que debe tener

Utilería

Iluminación

Música

El Tejido

  · Concepto de tejido artesanal

  · Tipos de tejidos artesanales

  · Funciones

Los tejidos como arte

Proyecto artesanal de tejido: Bufanda con cinta malla

Tejido en lana de malla

Como tejer con los dedos

Portafolio digital

  · Definición

  · Tipos de portafolio

  · Formatos del portafolio

Cómo hacer un portafolio digital

UNIDAD 2

Dimensión Social y Relacional

La instalación artística, emblema del arte conceptual

   · Origen

   · La idea misma sobre la evolución de las instalaciones artísticas

   · Medios que se utilizan

   · Características

Instalación artística de creación colectiva

   · Unwoven Light por Soo Sunny Park

   · Net Hasselt por Numen/For Use

   · White, por Studio 400

Instalaciones artísticas colectivas

Que se logra con las instalaciones colectivas artísticas

Auto aprendizaje danzas representativas

Introducción de danza

La Danza y la Música

Coreografía

Elementos de la Danza

Pirámide de la actitud escénica

Pasos para realizar una Coreografía

Recomendaciones

Entendimiento Intercultural

La interculturalidad interpersonal

Ecuador Intercultural

   · Puntos de partida

   · Etapas del proceso intercultural

Producción audiovisual

   · Proceso de producción

   · Equipo de producción

Fases de la producción audiovisual

Estrategia

Opciones para hacer pequeñas producciones de video

Cómo hacer un cortometraje en el aula

   · De la idea al guión

   · Del guion a la filmación

   · De la filmación a la producción

UNIDAD 3

Dimensión Simbólica y Cognitiva

Instalaciones con recursos tecnológicos

Una instalación artística

Creadores de instalaciones artísticas

   · Paloma Navares

   ·  Zimoun

   · Berndnaut Smilde

   · Yannick Jacquet

   · Yannick Jacquet y Fred Penelle

   · Pamela Pazmiño

Culturas Ancestrales

Los Aztecas

   · Antiguo Egipto

   · Los Incas

   · Los Celtas

   · Los Mayas

Culturas Ancestrales Ecuatorianas

   · Cultura Valdivia

   · Cultura Machalilla

   · Cultura Chorrera

   · Cultura Narrío (2000 a C. A 400 años d C.)

   · Cultura Pastaza

   · Cultura Jama Coaque

   · Cultura Tolita

Glosario