Educación Cultural y Artística 10 | Cuaderno - Taller
¿Qué debe
poder hacer un joven cuando ingresa al bachillerato? ¿Cuáles deben ser sus
habilidades cuando concluye este nivel educativo?
La propuesta
educativa para la educación media superior ha integrado en perfil de egreso que
responde estas preguntas, con el propósito de que los estudiantes desarrollen
diversas competencias, esto es, que integren saberes, habilidades, actitudes y
valores en un contexto
específico.
En el entorno
de la educación escolar actual se considera al estudiante no solo como alguien
que adquiere conocimientos, sino como un ser integral que pone en práctica sus
saberes en la vida cotidiana, desarrolla conductas para la convivencia
armónica, reconoce y pone en juego sus habilidades, propicia los valores dentro
y fuera del aula. En ese marco, se presenta este libro, un elemento
comprometido con los docentes y jóvenes. Este libro promueve de forma continua
el desarrollo emocional, expresivo y creativo, integrando distintos aspectos y
disciplinas de las artes y la cultura (música, teatro, danza, fotografía, cine,
artes visuales, lengua, creencias, gastronomía, etc.)
CONTENIDO
UNIDAD 1
Dimensión Personal Afectiva – Emocional
Los Títeres
· Definición
· Origen
· Tipos de títeres
Teatrinos
· Tipos de teatrinos
Escenografía
Puesta en escena
Determinar la obra a montar
La historia que cuenta el títere, lo que
debe tener
Utilería
Iluminación
Música
El Tejido
· Concepto de tejido artesanal
· Tipos de tejidos artesanales
· Funciones
Los tejidos como arte
Proyecto artesanal de tejido: Bufanda
con cinta malla
Tejido en lana de malla
Como tejer con los dedos
Portafolio digital
· Definición
· Tipos de portafolio
· Formatos del portafolio
Cómo hacer un portafolio digital
UNIDAD 2
Dimensión Social y Relacional
La instalación artística, emblema del
arte conceptual
· Origen
· La idea misma sobre la evolución de las
instalaciones artísticas
· Medios que se utilizan
· Características
Instalación artística de creación
colectiva
· Unwoven Light por Soo Sunny Park
· Net Hasselt por Numen/For Use
· White, por Studio 400
Instalaciones artísticas colectivas
Que se logra con las instalaciones
colectivas artísticas
Auto aprendizaje danzas representativas
Introducción de danza
La Danza y la Música
Coreografía
Elementos de la Danza
Pirámide de la actitud escénica
Pasos para realizar una Coreografía
Recomendaciones
Entendimiento Intercultural
La interculturalidad interpersonal
Ecuador Intercultural
· Puntos de partida
· Etapas del proceso intercultural
Producción audiovisual
· Proceso de producción
· Equipo de producción
Fases de la producción audiovisual
Estrategia
Opciones para hacer pequeñas
producciones de video
Cómo hacer un cortometraje en el aula
· De la idea al guión
· Del guion a la filmación
· De la filmación a la producción
UNIDAD 3
Dimensión Simbólica y Cognitiva
Instalaciones con recursos tecnológicos
Una instalación artística
Creadores de instalaciones artísticas
· Paloma Navares
· Zimoun
· Berndnaut Smilde
· Yannick Jacquet
· Yannick Jacquet y Fred Penelle
· Pamela Pazmiño
Culturas Ancestrales
Los Aztecas
· Antiguo Egipto
· Los Incas
· Los Celtas
· Los Mayas
Culturas Ancestrales Ecuatorianas
· Cultura Valdivia
· Cultura Machalilla
· Cultura Chorrera
· Cultura Narrío (2000 a C. A 400 años d
C.)
· Cultura Pastaza
· Cultura Jama Coaque
· Cultura Tolita
Glosario