Aplicaciones Ofimática 3 | Cuaderno – Taller

La inclusión de este módulo formativo en el currículo de la figura profesional de Informática, tiene como propósito preparar a los estudiantes en el uso de diferentes aplicaciones ofimáticas locales y en línea de manera técnica, permitiéndoles utilizar adecuadamente las herramientas de cada programa, para que el procesamiento de la información cumpla con los requerimientos establecidos.

En razón de que los estudiantes comúnmente ya tienen conocimiento previo acerca del uso de aplicaciones ofimáticas locales y en línea, es importante que el docente realice una evaluación diagnóstica para precisar el nivel de entrada del alumnado y, sobre esa base, proceda a planificar las actividades de enseñanza aprendizaje orientadas al logro del objetivo de este módulo formativo.

En esta perspectiva, para el desarrollo del módulo se propone las siguientes recomendaciones metodológicas:

- Plantear ejercicios de procesamiento de información con niveles ascendentes de complejidad.

- Considerar el tiempo que se requiere para la realización de los ejercicios, los recursos que se necesitan y el esfuerzo que se demanda del estudiante.

- Realizar un seguimiento al desarrollo de las tareas asignadas, corrigiendo oportunamente los errores que puedan detectarse durante el procesamiento de la información, para propiciar el uso correcto de las diferentes herramientas ofimáticas.

- Incorporar en los ejercicios de procesamiento de información, elementos que requieran ser investigados y guarden relación con la competencia de la figura profesional.

- Apoyar el desarrollo de actividades interdisciplinarias de estudio, mediante el uso de herramientas ofimáticas locales y/o en línea.

- Considerar el interés que puedan tener los estudiantes por la realización de trabajos particulares que requieran el uso de herramientas ofimáticas locales y/o en línea.

- Planificar el desarrollo de trabajos colaborativos para propiciar el intercambio de conocimientos y experiencias entre los estudiantes.

- Prever espacios de análisis de los trabajos realizados, para que los estudiantes verifiquen el cumplimiento o no de los requerimientos previamente establecidos.

- Establecer comparaciones entre las funcionalidades de las aplicaciones ofimáticas de software privativo y libre.

- Planificar la ejecución de un proyecto integrador durante el proceso de estudio del módulo, que permita sistematizar los aprendizajes desarrollados.